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| 제목 | 주의력결핍 및 과잉행동장애 | ||
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| 작성자 | 관리자 | 작성일 | 2016-06-28 |
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어떤 모습으로 나타날까요? 3~5세 어린이의 경우 -계속 움직인다. -잠시동안이라도 가만히 앉아 있기 힘들다. -장난감을 가지고 노는 것도 잠시이고, 어떤 놀이든 진득하게 하는적이 없다. -간단한 심부름도 하지 않는다 -다른 아이보다 시끄럽게 논다. -계속 떠들며 다른 친구들이 이야기하는 동안에 자주 끼어든다. -친구들과 놀이를 함께 하는 것, 순서를 기다리는 것, 질서를 지키는것을 보기 힘들다. -기분 내키는 대로 물건을 다른 장소로 옮겨 놓는다 -무례한 행동을 할 떄가 많다. -친구를 사귀는데 어려움이 많다. -선생님들로부터 '다루기 힘들다' 또는 '문제성 행동을 한다.'는 이야기를 듣는다. 6~12세 어린이의 경우 -무슨 일이 일어날지 전혀 생각하지 않고 위험한 행동을 한다. -앉은 자리에서 안절부절하거나 계속 꼼지락 거리거나 종종 교실을 목적 없이 배회한다. -쉽게 어수선해지고, 숙제나 조그만 일도 끝내지 못한다. -적절치 못한 때에 불쑥 말을 꺼내거나 종종 질문에 엉뚱한 답을 한다. -줄을 서서 기다리지 못하고 게임이나 단체행동에서 순서 및 규칙을 지키지 않는다. -정리정돈을 할 줄 모르고 종종 물건을 잃어버린다. 학교나 집에서 부주의로 실수를 자주한다. -학교생활이 무절제하고 학교성적의 기복이 심하다. -친구가 없다든지 또래에게 나쁜 평판을 듣는 등 사회성(대인관계)이 결여되어 있다. -선생님들로부터 '하고자 하는 의욕이 없다.' '게으르다' 또는 '품행에 문제가 있다' 라는 말을 듣는다. 집에서 어떻게 관리할수 있을까요? -자녀에게 하루 일과 시간을 정해주고 지키도록 한다. -잘못된 행동을 할때 심하게 꾸짖거나 자녀와의 싸움에 휘말리지 말고 긍정적인 행동을 유도한다. -잘한 행동이 있을때는 칭찬해주고, 안아주고 보상을 함을로써 부모가 자녀를 충분히 사랑으로 대한다는것을 보여준다. -아동이 지나치게 흥분되어 소리를 지르거나 때리고 무는 행동을 보인다면 그 상황에서 벗어나야 한다. 자녀가 스스로 힘에 지쳐 중단할때 까지 혼자있도록 내버려둔다. |
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